မကြာသေးမီက ကျွန်တော်သည် ကလေးကစားကွင်းတွင် မိဘတစ်ဦးက မြေဖြူခဲပုံဆွဲခြင်းအတွက် ချီးကျူးစကားဆိုသည်ကို ကြားလိုက်ရသည်။ ဒီကလေးငယ်ရဲ့ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကို ကျွန်တော်မြင်ရဖို့ ထက်ဝက်မျှော်လင့်ခဲ့တယ်။ ကြယ်ရောင်ည အမေ့ရဲ့ ရူးသွပ်တဲ့ သုံးသပ်ချက်တွေကို အခြေခံပြီး မြေပြင်မှာ စမ်းကြည့်တော့ ကလေးက ရိုးရိုးတန်းတန်းဆွဲသွားတာ တွေ့လိုက်ရတယ် (တကယ်တော့ မြွေပွေးနဲ့ ပိုတူတယ်)။ သေချာတာပေါ့၊ ငါမျက်လုံးပြူးသွားတာ ဖြစ်နိုင်တယ်၊ ဒါပေမယ့် ရိုးရိုးသားသားပြောရရင် ငါဘယ်သူကို တရားစီရင်ရမလဲ။ ဒီနေ့ စောစောက ကျွန်မသားလေးကို တစ်လုံးစားပြီး လှိုက်လှိုက်လှဲလှဲ ဂုဏ်ပြုလိုက်ပါတယ် (ဟုတ်တယ်၊ တစ်ခု ) ခေါင်း။
ရိုးရိုးသားသား ပြောရရင်တော့ ကောင်းတယ်ဗျာ၊ လေး၊ ငါး၊ ဒါမှမဟုတ် တစ်နေ့ကို ဆယ်ခါ သိလား။ တစ်ခါတလေကျရင် တကယ်ပြောတာ (အလုပ်ကောင်းတယ်၊ မင်းရဲ့ဂျာကင်အင်္ကျီကို ဝတ်ထားလို့)၊ တစ်ခါတရံမှာ ငါ့ပါးစပ်က အလိုလိုထွက်လာတယ် (ဒီနေ့ နေ့လည်စာစားချိန် အဖြစ်အပျက်အောက်မှာ ဖိုင်)။ ဒါပေမယ့် ဒါက တော်တော်လေး အန္တရာယ်ကင်းတဲ့ အရာပဲ မဟုတ်လား။ ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏ကလေးအား အားပေးမှု၊ ချစ်ခင်မှုနှင့် တန်ဖိုးထားမှုတို့ကို ခံစားစေရန် ဤစကားလုံးများကိုသာ အသုံးပြုပါသည်။ သေချာတာပေါ့၊ အဲဒါ ကောင်းတယ် မိဘအုပ်ထိန်းခြင်း ရလဒ်အနေနှင့်၊ ဤအလွန်အကျွံချီးမွမ်းခြင်းသည် ကောင်းသည်ထက် ပို၍ ထိခိုက်စေနိုင်သည်။
ဒီလို ဒူးတုန်တဲ့ တုံ့ပြန်မှုကို အကျယ်ပြန့်ဆုံး ညွှန်းဆိုခံရတဲ့ ပြိုင်ဘက်တွေထဲက တစ်ခုကတော့ စာရေးဆရာနှင့် ကထိက Alfie Kohn မိဘများက 'အလုပ်ကောင်း' ဟုပြောနေခြင်းကို ရပ်တန့်သင့်သည့် အလွန်စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော အကြောင်းရင်းငါးခုကို ဖော်ပြခဲ့သူဖြစ်သည်။ သူ၏ဆောင်းပါးတစ်ခုလုံးသည် ဖတ်ရကျိုးနပ်သော်လည်း၊ အဓိကအချက်မှာ ဤအရာဖြစ်သည်- ဤချီးမွမ်းခြင်းအမျိုးအစားသည် ကလေးတစ်ဦး၏ မိမိကိုယ်ကို အထင်ကြီးလေးစားမှုကို အမှန်တကယ်တိုးပွားစေသည်မဟုတ်သော်လည်း အခြားသူများ၏ခွင့်ပြုချက်အပေါ်တွင် ၎င်းတို့အား ပိုမိုအားကိုးစေသည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် ပဲစေ့ကိုစားခြင်း/သူ့အကျီကိုဝတ်ခြင်း/လျှောဆင်းသွားခြင်းအတွက် ငါ့သားကို ချီးကျူးခြင်းဖြင့်၊ ငါသည် သူ၏ပင်ကိုယ်စိတ်အားထက်သန်မှုနှင့်အတူ ရောထွေးနေသည်။ သူဘယ်လိုလုပ်ရမယ်ဆိုတာကို သိတဲ့အတွက် ဂုဏ်ယူတဲ့အတွက် သူ့ရဲ့ဂျာကင်အင်္ကျီကို မဝတ်ချင်တော့ဘဲ၊ အဲဒါကို လုပ်ရမယ့်အစား၊ သူက ကျွန်တော့်ရဲ့ချီးမြှောက်မှုကို လိုက်ရှာနေလို့ပါ။
နောက်ထပ်စဉ်းစားစရာတစ်ခုကတော့ 'အလုပ်ကောင်းတယ်' လို့ပြောတာက ကလေးတွေကို သူတို့ကိုယ်တိုင်ဆုံးဖြတ်ခွင့်ပေးမယ့်အစား ဘယ်လိုခံစားရမလဲဆိုတာကို ပြောပြပေးတဲ့အပြင် ကလေးတွေက သူတို့လုပ်နေတာတွေကို စိတ်ဝင်တစားဖြစ်လာစေတဲ့အရာပါ။
ဤကျောင်း၏ အတွေးအမြင်ကို အရန်ကူးရန် သုတေသနများစွာ ရှိပါသည်။ လေ့လာချက်တွေထဲက တစ်ခုပါ။ Florida တက္ကသိုလ်မှ သုတေသီ Mary Budd Rowe ၎င်းတို့၏ ဆရာများ ချီးမြှောက်ခြင်းခံရသော ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ တုံ့ပြန်မှုများတွင် အာရုံစူးစိုက်မှု ပိုများသည် (အဖြေမှာ ငါးခုရှိပါသလား။) နှင့် ခက်ခဲသော အလုပ်များကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ အကြံဉာဏ်များကို အခြားကျောင်းသားများနှင့် မျှဝေနိုင်ခြေ နည်းပါးကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့သည်။ နောက်တစ်ခုက Columbia University မှာ လေ့လာတယ်။ သူတို့ရဲ့ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးအတွက် ချီးကျူးခံရတဲ့ ကလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့ ကြိုးစားအားထုတ်မှုကို ဆန့်ကျင်ပြီး ရလဒ်တွေအပေါ် အလွန်အမင်း အာရုံစိုက်လာတယ်လို့ သုတေသီတွေက တွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ ကျရှုံးပြီးနောက် ဤကလေးများသည် အနာဂတ်အလုပ်များတွင် ပျော်ရွှင်မှုနည်းပါးလာပြီး အမှန်တကယ် ပိုဆိုးလာခဲ့သည်။ အပြန်အလှန်အားဖြင့် သူတို့အတွက် ချီးကျူးခံရတဲ့ ကလေးတွေ ကြိုးစားအားထုတ်မှု သင်ယူမှုတွင် ပိုမိုစိတ်ဝင်စားမှု၊ နောက်ဆက်တွဲလုပ်ဆောင်မှုများတွင် ပိုမိုပျော်ရွှင်မှုနှင့် ရလဒ်များ အလုံးစုံကို ပြသခဲ့သည်။
အိုကေ၊ ဒါကြောင့် ချီးမွှမ်းမှုကို နောက်ပြန်ဆုတ်ဖို့ လိုနေပြီဆိုတာ ငါသိတယ်။ ဒါပေမယ့် အားပေးတဲ့ မိဘဖြစ်တုန်းမှာ အဲဒါကို ဘယ်လို အတိအကျ လုပ်နိုင်မလဲ။ ဤသည်မှာ 'အလုပ်ကောင်း' ကိုအသုံးပြုမည့်အစား ဘာပြော/လုပ်ရမည်အတွက် အကြံဥာဏ်အချို့သာဖြစ်သည်။
ဆက်စပ်- သင့်ကလေးတွေကို သတိထားဖို့ ပြောတာကို ရပ်လိုက်ပါ (အစား ဘာပြောရမလဲ)
